WE CARE PROJECT

Program Bakti Sosial

" WE CARE PROJECT "

SMP Tunas Karya

14 Februari 2017

PANTI REHABILITASI ANAK CACAT

"GRIYA KASIH"

CILINCING, JAKARTA UTARA

I. PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Yang melatarbelakangi kami melakukan kegiatan kunjungan panti rehabilitasi adalah tanggung jawab moral kami sebagai seorang manusia yang dituntut untuk peduli kepada sesama yang kurang beruntung dan membutuhkan perhatian lebih melalui program sosial kami yang bertajuk “We Care Project”. Tentunya, kami menyadari sepenuhnya bahwa apa yang kami lakukan ini adalah suatu kewajiban yang harus dan yang wajib dilakukan untuk memberdayakan saudara-saudari kita di dalam instansi panti rehabilitasi, semata-mata agar mereka  dapat berkembang dan bertumbuh dengan layak. Sesuai dengan visi dan misi SMP Tunas Karya dalam butir kalimat “meningkatkan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa melalui kegiatan sosial budaya”, maka  kami ingin melaksanakan filosofi tersebut secara konkrit melalui program “We Care Project” ini yang rencananya akan diadakan pada tanggal 14 Februari 2017.

            Berbicara mengenai kegiatan sosial, pada umumnya tiap-tiap sekolah memiliki tujuan dalam mencanangkan konsep dan makna kegiatannya tersebut. Mencanangkan konsep berarti menciptakan tema yang bertujuan untuk mendukung judul kegiatan secara garis besar, sementara mencanangkan makna berarti menggali hakikat terdalam daripada tema dan tujuan tersebut. Dalam kegiatan bakti sosial ini, kami membuat konsep yang kurang lebih sama atau biasa, namun memiliki makna yang sangat luar biasa. Adapun kunjungan kami kali ini adalah kunjungan “Panti Rehabilitasi Anak Berkebutuhan Khusus” di daerah Cilincing, Jakarta Utara. Kunjungan dan bakti sosial ini sebagai bentuk kepedulian kepada sesama saudara kita yang masih kurang beruntung, yang kondisi fisik dan mentalnya tidak seperti manusia pada umumnya. Dengan kata lain, kunjungan ini sebagai bentuk solidaritas dan empati kami kepada saudara-saudari yang notabene masih dianggap kelas bawah oleh masyarakat sosialnya. Kami ingin menghapus dan menghilangkan diskriminasi yang mungkin saja selama ini diterima oleh saudara kita yang mengalami keterbatasan fisik dan mental. Dengan terjun langsung serta berbaur dengan anak-anak berkebutuhan khusus, maka kami mendapatkan pembelajaran dan pengalaman yang mungkin di kemudian hari, apabila mendapati saudara-saudara lainnya yang mengalami keterbatasan fisik dan mental (cacat), kami dapat menunjukkan rasa empati dan solidaritas dengan membantu atau bahkan memberikan penanganan yang baik dan benar.

            Daerah yang akan kami kunjungi merupakan daerah dengan tingkat penyandang kecacatan paling tinggi di DKI Jakarta, yakni Jakarta Utara sebanyak 5.842 penyandang cacat (berikutnya disingkat ABK). Adapun wilayah kecamatan yang menjadi sasaran kunjungan kami adalah kecamatan Cilincing. Kecamatan Cilincing merupakan wilayah dengan jumlah ABK terbanyak di Jakarta Utara, sebanyak 44% penyandang cacat berada di wilayah kecamatan ini. Jenis kecacatan yang paling banyak ditemui adalah kelainan otak dan syaraf (cerebral palcy, down syndrome, retardasi mental), kecacatan motorik (polio, tunadaksa), dan kecacatan sensorik (tunanetra, tunarungu, tunawicara) pada penyandangnya (Sensus Departemen Sosial Republik Indonesia, 2012). Menurut Departemen Sosial, banyaknya angka kecacatan ini disebabkan karena gaya hidup atau pola hidup yang tidak sehat, yang diterapkan oleh orangtua saat mengandung anaknya seperti mengkonsumsi obat-obatan tanpa resep dokter, mengkonsumsi makanan/minuman yang tak layak konsumsi, air minum yang tercemar limbah, hingga lingkungan sekitar yang kumuh dengan sarana MCK yang sangat tidak layak. Sulitnya lagi, rata-rata penduduk di kecamatan Cilincing hanya mengenyam pendidikan sampai pada tingkat sekolah menengah pertama (SMP) saja, dengan demikian tingkat kesadaran masyarakat untuk menjalani pola hidup sehat kurang bisa diterapkan dengan benar.

            Menanggapi fenomena sosial ini, ada sebuah yayasan/lembaga swadaya yang bergerak di bidang pelayanan sosial untuk merehabilitasi para penyandang cacat di wilayah kecamatan Cilincing, dan bukan hanya itu saja, bahkan orangtua dari penyandang cacat (pihak keluarga) juga diberikan pembinaan tentang cara-cara penanganan anak berkebutuhan khusus yang baik dan benar. Lembaga ini bernama “Griya Kasih” yang bernang dibawah “Yayasan Bhakti Luhur”, merupakan lembaga swadaya yang dikelola oleh suster-suster (biarawati) Asosiasi Lembaga Misionaris Awam (ALMA) yang berfokus pada pelayanan anak-anak berkebutuhan khusus. Lembaga ini banyak menampung ABK yang tidak mendapatkan pendidikan dengan berbagai macam alasan medis maupun non-medis, lokasi berada di Jl. Cilincing Kelapa Dua no. 07, Kec. Cilincing, Jakarta Utara. Hingga data ini ditulis (per 23 November 2016), jumlah penyandang cacat yang ditangani adalah 80 penyandang cacat serta 55 keluarga miskin yang tidak mampu. Adapun para penyandang cacat yang ditangani oleh lembaga ini merupakan anak dari keluarga miskin yang berada pada taraf menengah kebawah (keluarga miskin).  Jangankan untuk membawa berobat atau melakukan terapi, untuk sekedar mencukupi biaya hidup sehari-hari saja sulit, sebab pekerjaan orangtua adalah kuli bangunan, kuli pelabuhan, pemulung, tukang becak, pekerja serabutan, dan pembersih ikan di pasar pelelangan ikan. Oleh karena itu, kami dari OSIS SMP Tunas Karya bermaksud untuk mengunjungi panti rehabilitasi anak berkebutuhan khusus tersebut, dengan harapan bahwa kami dapat memberikan penghiburan dan sumber kekuatan bagi saudara-saudara kami yang kurang beruntung serta memberikan pemahaman kepada mereka bahwa masih banyak orang yang peduli pada kebahagiaan mereka, membuat mereka semakin semangat dalam menjalani hidup, yang merupakan karunia terbesar dari Tuhan.

1.2. Gambaran Umum Kegiatan

            Dalam membuat konsep kegiatan ini, Kegiatan kunjungan dan bakti sosial yang akan kami lakukan ini mula-mula harus didasarkan pada kesadaran bahwa para penyandang cacat (ABK) adalah sama seperti kita yang ingin menunjukkan potensi dan kreatifitasnya masing-masing. Berbagai kegiatan atau permainan yang telah kami susun memiliki beberapa kriteria dan tingkat kesulitan yang telah disesuaikan dengan jenis kecacatannya. Namun, kegiatan tidak hanya melulu diisi dengan aktifitas permainan, tetapi juga hiburan seperti menyanyi atau melakukan pentas seni sederhana. Susunan acara kegiatan telah terlampir dalam tabel. Spesifikasi kegiatan yang akan kami lakukan adalah:

1.      Pembagian Kelompok Siswa SMP Tunas Karya.

            Siswa-siswi akan dibagi dalam kelompok, yang mana mereka akan disebar untuk berbaur dengan anak-anak berkebutuhan khusus. Siswa-siswi tidak disatukan dalam tingkatan kelas namun dicampur.

2.      Pembagian Kelompok Anak Berkebutuhan Khusus.

            Siswa-siswi tadi membuat kelompok bersama dengan anak-anak berkebutuhan khusus, dimana kelompok ini akan difungsikan dalam sesi games. Nama kelompok ditentukan oleh kelompok masing-masing. Hendaknya tiap-tiap kelompok diisi oleh anak-anak dengan jenis kecacatan yang berbeda.

3.      Permainan Tebak Gambar.

            Games ini dimainkan bersama dengan anak berkebutuhan khusus yang masih mampu untuk mengikutinya. Games ini dimainkan dengan cara menyusun nama gambar yang ditunjukkan pada LCD sehingga menjadi sebuah kata sederhana.

4.      Permainan “Lanjut Lagu”.

            Games ini cukup sederhana, dimana akan ada sebuah lagu yang dinyayikan oleh MC, dan salah satu abak berkebutuhan khusus masing-masing kelompok harus meneruskan lagu tersebut. Lagu yang akan dimainkan dalam games ini adalah lagu-lagu sederhana untuk anak dibawah 10 tahun (lagu permainan dan lagu nasional).

5.      Sharing Pengalaman Siswa.

            Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada siswa mengenai pandangannya akan anak-anak berkebutuhan khusus. Perwakilan dari siswa akan ditunjuk dari dua orang anggota OSIS.

6.      Sharing Pengalaman Orangtua Anak Berkebutuhan Khusus.

            Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada orangtua anak penyandang cacat, bagaimana mengasuh anak mereka dalam rutinitas sehari-hari (suka dan duka), serta beberapa pandangan masyarakat mengenai kehadiran anak berkebutuhan khusus di lingkungan mereka.

7.      Performance Siswa SMP Tunas Karya.

            Suguhan hiburan dari siswa-siswi SMP Tunas Karya (menyanyi, membaca puisi, dll). Perwakilan tiap-tiap kelas dalam mengisi performance.

8.      Makan Bersama.

            Kegiatan untuk mempererat hubungan persaudaraan diwujudkan dengan makan bersama antara siswa-siswi, para guru, dan bersama pihak panti rehabilitasi.

9.      Pembagian Bingkisan.

10.  Pesan & Kesan (perwakilan sekolah & panti rehabilitasi).

            Sambutan penutup dari pihak OSIS SMP Tunas Karya dan dari pihak panti rehabilitasi mengenai kelebihan dan kekurangan kegiatan, serta penilaian dan saran siswa-siswi terhadap kegiatan pelayanan rehabilitasi ini kedepannya.

11.  Sayonara.

12.  Dokumentasi.

            Sangat penting mengabadikan momen dalam setiap proses kegiatan, jadi perlu sekali untuk menugaskan seksi dokumentasi. Untuk menjaga ketenangan dan keamanan, selama proses kegiatan, seluruh siswa tidak diperkenankan bermain gadget (HP, BB, Laptop, Game, dll) dalam bentuk apapun kecuali seksi dokumentasi (hanya Kamera saja).

II. PROGRAM PELAKSANAAN

2.1. Susunan Kepanitiaan Bakti Sosial (OSIS)

Pelindung                   : Drs. Juli Effendi Ginting

Pembina                      : Willy Sohlehudin, S. Psi

Ketua                           : Rhea Minerva

Wakil                           : Abraham Gavriel

Bendahara                   : Virlly Najwa & Naomi Theresia

Humas                          : Dinda Praditia

S. Kendaraan               : Aaron Jeconiah

S. Konsumsi                : Andi Widianto

S. Peralatan                  : Toar Immanuel & Brandon Tan

S. Acara                       : Suryanata & Christina

S. Kesehatan                : Cornellius & Melvern

S. Dokumentasi                       : Yumi Juliana & Aaron Joshua

Job Desk :

1.      Ketua : bertanggungjawab terhadap seluruh rangkaian acara kegiatan bakti sosial ini dengan melakukan koordinasi menyeluruh kepada wakil dan seksi-seksi yang telah ditunjuk, menerima usulan dan memberikan keputusan,           melaporkan hasil proses pelaksanaan kegiatan kepada pembina OSIS.

2.      Wakil : membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya dan menggantikan ketua apabila berhalangan hadir.

3.      Bendahara : bertanggungjawab terhadap aliran keuangan baik pemasukan           maupun pengeluaran, menetapkan anggaran bagi tiap-tiap seksi, dan mencatatkan pelaporan masuk keluarnya dana untuk kemudian dilaporkan pertanggungjawabannya kepada ketua.

4.      Humas : bertugas sebagai pusat informasi yang dibutuhkan oleh pihak luar yang ingin berpartisipasi. Melakukan koordinasi dan kesepakatan terkait rencana kunjungan dan melaporkan berita terbaru yang didapatkan seputar acara   kunjungan kepada ketua sebagai bahan rujukan.

5.      S. Kendaraan : bertugas untuk mencari info, mengajukan anggaran transportasi, dan menetapkan kendaraan yang akan dipergunakan sebagai sarana transportasi demi kelancaran acara kunjungan.

6.      S. Konsumsi : Bertugas untuk menyediakan konsumsi dan keperluan logistik       demi    keperluan kunjungan, mengajukan anggaran konsumsi kepada bendahara,   menetapkan menu makanan berikut harganya, dan melaporkan pemasukan serta pengeluaran kepada bendahara.

7.      S. Peralatan : Bertugas untuk menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk      kelancaran kegiatan kunjungan ini (terdaftar).

8.      S. Acara : Bertugas untuk menyusun dan melaksanakan rundown yang akan       digunakan dalam acara mencakup; MC, acara hiburan, acara inti, dan acara          penutupan.

9.      S. Kesehatan : Bertugas untuk menyediakan obat-obatan yang diperlukan selama proses kelancaran kunjungan, mis: P3K, obat sakit ringan, serta melakukan penanganan dini apabila terjadi hal-hal yang tidak diinginkan seputar kesehatan.

10.  S. Dokumentasi : Bertugas sangat wajib untuk mengabadikan setiap momen-       momen kegiatan kunjungan yang dilaksanakan, dari awal hingga akhir kegiatan.

2.2. Sarana & Perlengkapan Yang Dibutuhkan

2.2.1. Sarana Transportasi

            Dibutuhkan kendaraan untuk mengangkut siswa-siswi SMP Tunas Karya beserta staf guru menuju ke tempat/lokasi kegiatan di daerah kecamatan Cilincing. Jarak tempuh dari Kec. Kelapa Gading hingga Kec. Cilincing kurang lebih 15 km. Adapun sarana transportasi yang dibutuhkan adalah bus untuk mengangkut kurang lebih 50 orang, beserta barang bawaan.

2.2.2. Perlengkapan Kegiatan

ü  Sound System (Microphone).

ü  Gitar / alat musik lainnya.

ü  Alat Peraga Kegiatan.

ü  Kamera.

ü  Terminal / Kabel Roll.

ü  Laptop & LCD Projector (jika diperlukan untuk proses kegiatan).

ü  Obat-obatan (P3K, dll).

ü  ATK.

2.2.3. Konsumsi

ü  Makan siang (nasi)

ü  Bingkisan (snack/makanan ringan & alat tulis).

2.2.4. Bantuan

ü  Sembako.

ü  Pakaian layak pakai.

ü  Uang tunai.

2.3. Rencana Rundown Acara

No	Waktu	Tempat	Jenis Kegiatan	Pelaksana	Kelompok	Keterangan
1.	08.00 – 08.15	Indoor	·         Ice Breaking. ·         Kata pengantar. ·         Kata pengantar .	OSIS Kepsek Pihak Panti	Umum	ü  Memperhitungkan durasi. ü  Pembukaan Doa oleh Kepsek. ü  Siswa, guru, & ABK berada dalam 1 ruangan.
2.	08.15 – 08.30	Indoor	·         Pengenalan identitas siswa kepada ABK. ·         Menyanyi bersama / kegiatan lain (outbond indoor).	Siswa OSIS	Umum	ü  Memperhitungkan durasi (seluruhnya aktif bergerak bersama ABK).
3.	08.30  – 08.40	Indoor	·         Membagi kelompok kegiatan. ·         Perkenalan siswa dan ABK di tiap kelompok masing-masing. ·         Pengenalan kegiatan dan cara pelaksanaannya kepada ABK.	OSIS Siswa OSIS	Kelompok Per kelompok Umum	ü  OSIS dapat meminta arahan pelaksanaan kegiatan kepada pihak panti. ü  OSIS harus memastikan bahwa tiap ABK dalam kelompoknya mengenal identitas masing-masing siswa. ü  OSIS mengarahkan proses kegiatan dengan jelas kepada ABK. ü  OSIS mempersiapkan alat peraga kegiatan.
4.	08.40 – 10.00	Indoor	·         Pelaksanaan kegiatan yang telah disusun di tiap kelompok.	OSIS	Per kelompok	ü  OSIS memastikan semua ABK berpartisipasi pada masing-masing kelompoknya. ü  OSIS memastikan bahwa alat peraga untuk keperluan kegiatan sudah lengkap. ü  OSIS bersama Guru mengarahkan dan mengawasi jalannya kegiatan agar berjalan lancar.
10.00 – 10.30 Sharing
5.	10.30 – 11.00	Indoor	·         Makan siang bersama. ·         Performance	Umum Siswa	Umum Umum	ü  OSIS membagikan makanan dan minuman kepada ABK terlebih dahulu. ü  Berdoa bersama. ü  Siswa & Guru diusahakan agar ikut makan bersama ABK.
6.	11.00 – 12.00	Indoor	·         Sayonara. ·         Pembagian bingkisan kepada ABK. ·         Pesan & Kesan. ·         Doc.	OSIS OSIS OSIS & Pihak Panti OSIS	Umum Umum Umum Umum	ü  Penutupan kegiatan dengan doa (oleh Kepsek). ü  OSIS mengkoordinasi ABK di kelompoknya masing-masing saat menerima bingkisan agar tertib dan lancar.

III. ESTIMASI BIAYA & KEBUTUHAN

3.1. Tabel Anggaran

No	Keterangan	Pemasukan	Pengeluaran
1.	Hasil Kotak Sumbangan	Rp. 2.500.000;
2.	Sumbangan sukarela dari siswa-siswi	Rp. 400.000;
3.	Sumbangan sekolah	Rp. 400.000;
4.	Bus untuk transportasi PP		Rp. 1.500.000;
5.	Keperluan konsumsi (135+50) X 20.000		Rp. 3.700.000;
6.	Keperluan Bingkisan @135 X 15.000		Rp. 2.025.000;
6.	Bantuan Uang Tunai		Rp. 2.000.000;
Total Pemasukan			Rp. 3.300.000;
Total Pengeluaran			Rp. 9.225.000;
Defisit/Kekurangan			Rp. 5.925.000;

            Berdasarkan estimasi anggaran dana diatas, maka dana yang kami butuhkan untuk menutupi kekurangan adalah sejumlah Rp. 5.925.000 (lima juta sembilan ratus dua puluh lima ribu Rupiah). Untuk bantuan uang tunai kami targetkan minimal Rp. 2.000.000, hal ini kami lakukan karena panti rehabilitasi tersebut membutuhkan banyak biaya untuk membeli peralatan-peralatan penunjang okupasi bagi penyandang cacat, misalnya: seperangkat riglet dan stilus bagi penyandang tunanetra, walker bagi penyandang tunadaksa, kursi roda untuk yang cerebral palcy, dan berbagai alat terapi fisik lainnya. Adapun alat-alat tersebut mahal harganya dan susah untuk dijumpai di pasaran luas. Dengan anggaran itu, kami dapat meringankan beban panti rehabilitasi dalam memenuhi alat-alat penunjang bagi anak-anak penyandang cacat yang dilayani disitu. Besar harapan kami agar jumlah bantuan uang tunai dapat melebihi jumlah miminum yang kami targetkan.

3.2. Kebutuhan Pangan & Sandang

            Berdasarkan observasi dan wawancara awal yang dilakukan, pelayanan panti rehabilitasi ini dalam melayani kaum penyandang cacat sangat banyak membutuhkan bantuan baik dari segi pangan maupun sandang. Adapun beberapa barang atau kebutuhan pokok yang sangat dibutuhkan, kebutuhan itu adalah:

1.      Bantuan sembako berupa beras, minyak goreng, gula, susu, perlengkapan mandi (sabun mandi, sikat gigi, shampoo, odol, dll), perlengkapan mencuci (sabun cuci/deterjen).

2.      Bantuan sandang berupa pakaian layak pakai, dan jika memungkinkan dibutuhkan pakaian anak-anak balita, popok untuk balita, dan popok untuk dewasa (adult diapers).

3.      Bantuan alat-alat permainan untuk menunjang kegiatan bagi ABK dengan kecacatan retardasi mental (puzzle, permainan mengenal angka/huruf, pensil warna, buku tulis, dll).

4.      Bantuan uang tunai, untuk membeli peralatan penunjang bagi ABK dengan kecacatan motorik (cecebral palcy, kelumpuhan polio, tunadaksa / kursi roda, walker, dll).

5.      Bantuan perlengkapan sekolah (tas, seragam layak pakai, dan alat tulis) bagi ABK yang menjalani pelajaran dari relawan di rumah masing-masing, mereka tidak mampu membeli perlengkapan belajar yang layak dan memadai.

6.      Snack/makanan ringan beraneka jenis dan rasa, untuk bingkisan.

IV. KESIMPULAN & INFORMASI

4.1. Kesimpulan Proposal

            Dengan melihat fenomena yang telah dipaparkan sebelumnya, maka kami memiliki inisiatif untuk membuat program kunjungan bagi saudara-saudari penyandang cacat di panti rehabilitasi “Griya Kasih” yang beralamat di Jl. Cilincing Kelapa Dua no. 07, Kec. Cilincing, Jakarta Utara pada tanggal 14 Februari 2017. Kami dari OSIS sangat mengharapkan kemurahan hati dan uluran tangan dari bapak/ibu sekalian untuk membantu kami dalam mensukseskan kegiatan kunjungan bakti sosial kami ini. Bantuan yang bapak/ibu berikan dapat membantu meringankan beban saudara-saudari kita para kaum penyandang cacat yang masih belum mendapatkan penghidupan yang layak. Selain itu pula, bantuan bapak/ibu dapat menjadi saluran berkat tak terhingga yang dilimpahkan oleh Tuhan kepada bapak/ibu melalui kehadiran saudara-saudari kita yang kurang beruntung.

4.2. Informasi

            Terhitung mulai hari Jum’at tanggal 25 November 2016, kami dari OSIS SMP Tunas Karya membuka posko bantuan yang siap menerima/menyalurkan bantuan yang akan bapak/ibu berikan, baik bantuan pangan, sandang, maupun bantuan uang tunai. Adapun pertanggungjawaban dari bantuan yang bapak/ibu berikan akan kami lampirkan dalam laporan tertulis secara berkala, sesuai dengan motto OSIS SMP Tunas Karya yakni “Pengamalan Kejujuran dan Tanggung Jawab”. Dan apabila bapak/ibu membutuhkan tanda bukti pemberian bantuan sebagai pelaporan (apabila sumbangan mengatasnamakan perusahaan), maka kami akan memberikan kuitansi beserta dengan jumlah barang & uang lengkap dengan stempel sekolah dan OSIS. Apabila membutuhkan kuitansi atau tanda terima dari panti rehabilitasi tersebut, maka kami akan menginformasikan kepada pihak panti rehabilitasi. Bantuan (pangan, sandang, & uang tunai) dapat langsung diberikan ke sekretariat OSIS SMP Tunas Karya di Jl. Pelepah Kuning III, Kelapa Gading, Jakarta Utara di lantai II, telp. 021-4520739 (sekolah) atau CP. 08991642507 / BBM: 7DE17A91 (a.n. Willy Sohlehudin, S. Psi), Rhea: 082114920149, Abraham: 08982429118, Dinda: 081905372757. Atas kemurahan hati bapak/ibu, kami ucapkan banyak terimakasih.

Jakarta, 23 November 2016

                        Ketua Panitia                                                  Wakil Ketua Panitia

  

                        Rhea Minerva                                                     Abraham Gavriel

MENGETAHUI

Kepala SMP Tunas Karya                                         Pembina OSIS 

                        Drs. Juli Effendi Ginting                                                Willy Sohlehudin, S. Psi